Traitement sensoriel etthérapeutique
Écoute
D'autres techniques sonores basées sur l'intégration auditive développées à partir de la méthode Tomatis ont commencé à être intégrées dans des protocoles d'intervention intensive de 2 semaines basés sur le cadre de référence du traitement sensoriel au début des années 1990 par un groupe d'ergothérapeutes formés à l'intégration sensorielle.
ayres (1972, p. 123), système vestibulaire« un système fédérateur et coordinateur » défini comme.
Le système vestibulaire est associé à tous les autres apports sensoriels. et joue un rôle clé et intégrateur dans le traitement sensoriel. Grâce à l'interaction des systèmes vestibulaire, visuel et auditif, nous pouvons nous déplacer, explorer et interagir avec des personnes et des objets dans un environnement tridimensionnel.
Lorsque les individus éprouvent des difficultés d’intégration sensorielle, le système vestibulaire, qui est directement connecté au système auditif, est souvent une cible d’intervention.
Les systèmes vestibulaire et auditif sont étroitement liés tant sur le plan anatomique que neurologique. Les deux systèmes sont situés dans la structure osseuse de l'oreille interne et fonctionnent grâce à des récepteurs ressemblant à des cheveux qui se déplacent dans des canaux remplis de liquide.
Les deux systèmes partagent le huitième nerf crânien, qui envoie des impulsions neurologiques au système nerveux central, qui croise les voies du cervelet, du tronc cérébral et du cortex et échange des informations. Les recherches menées par Emami et ses collègues (2013) ont décrit la stimulation du sac en réponse à des sons basse fréquence de haute intensité. En raison de ces liens étroits, on pense que les interventions auditives telles que l’écoute thérapeutique soutiennent le traitement sensoriel qui sous-tend la performance et la fonction professionnelles.
Un élément important de l'écoute thérapeutique est la modification électronique d'une musique spécialement enregistrée, conçue pour mettre en évidence les caractéristiques du spectre sonore et initier une réponse d'orientation aux caractéristiques saillantes de l'environnement. L'orientation est une action sous-corticale en réponse à la nouveauté dans le cerveau.
Les premières études de cas publiées utilisant cette approche (Frick & Lawton-Shirley, 1994)L'intégration sensorielle a montré des résultats prometteurs dans de nombreux domaines généralement abordés en thérapie (par exemple, la défense sensorielle, la méfiance envers la gravité et la praxis). Même si les participants semblaient bénéficier des interventions, plusieursobstacle Il y avait. La participation a nécessité beaucoup de temps et de ressources financières et a nécessité une intervention dans un cadre clinique. Écoute thérapeutique pour minimiser les obstacles, spécifiquement pour une utilisation dans divers contextes et avec une large populationAvec Intégration Sensorielle et interventions auditivesIl a été développé sur la base d’une vaste expérience clinique pertinente.
Lorsque les individus perçoivent l’innovation et s’y intéressent,modèles de comportement caractéristiques Ils présentent : une immobilité corporelle, des étourdissements et une recherche visuelle (Siddle, 1983). Ils subissent également des changements physiologiques au niveau de la fréquence cardiaque, de la respiration et de la dilatation des pupilles (Frick & Young, 2012). Les réponses d'orientation se produisent finalement via des voies neuronales dans le système limbique, la formation réticulaire et d'autres zones sous-corticales.système nerveux autonome effets.
L’orientation traite le comportement adaptatif. Ayres (1972) a postulé que l'orientation est une réponse pré-adaptative, ouvrant la voie à une hypothèse sous-jacente à l'écoute thérapeutique : l'orientation facilitante peut « déclencher » des comportements d'approche qui précèdent les réponses adaptatives.
Le rythme, autre pierre angulaire de l’écoute thérapeutique, semble également avoir des effets profonds sur le système nerveux, notamment les réseaux moteurs (Bengtsson et al., 2009). Thaut et ses collègues (1992) ont étudié de manière approfondie la relation entre la musique, le rythme et la puissance motrice. Une étude a révélé que les rythmes auditifs amélioraient immédiatement les habitudes de marche chez les personnes souffrant de lésions neurologiques (Thaut, Kenyon, Schauer et McIntosh, 1999). En utilisant l'électromyographie (EMG), Thaut et ses collègues (1992) ont démontré que l'entrée rythmique facilite les modèles de recrutement des unités motrices, influençant finalement le contrôle moteur, la coordination et la performance. Le type et la qualité du rythme affectent le système moteur via un entraînement avec des réponses motrices. (Thaut et Abiru, 2010).
